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“互联网+”大赛之智慧校园赛题攻略：你的智慧校园，WeLink帮你来建

技术火炬手发表于 2021/08/12 14:28:08 2021/08/12

【摘要】推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

智慧校园的背景：教育部《教育信息化2.0行动计划》

通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。

三全

教学应用覆盖全体教师
学习应用覆盖全体适龄学生
数字校园建设覆盖全体学校

两高

信息化应用水平普遍提高
师生信息素养普遍提高

一大

建成“互联网+教育”大平台

推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

全面提升师生信息素养，推动从技术应用向能力素质拓展，使之具备良好的信息思维，适应信息社会发展的要求，应用信息技术解决教学、学习、生活中问题的能力成为必备的基本素质。加强教育信息化从研究到应用的系统部署、纵深推进，形成研究一代、示范一代、应用一代、普及一代的创新引领、压茬推进的可持续发展态势。

构建一体化的“互联网+教育”大平台。引入“平台+教育”服务模式，整合各级各类教育资源公共服务平台和支持系统，逐步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放，建成国家数字教育资源公共服务体系。充分发挥市场在资源配置中的作用，融合众筹众创，实现数字资源、优秀师资、教育数据、信息红利的有效共享，助力教育服务供给模式升级和教育治理水平提升。

赛题介绍：智慧校园4个方向（一卡通/学习效率/教务效率/生活便利）

1、校园一卡通

1) 选取校园身份认证、消费的各高频场景

2) 开发对应WeLink小程序

3) 以可度量的方式呈现校园一卡通的上线效果

4) 场景优先选取本校的2个或以上高频场景；系统架构支持后续场景灵活快速扩展，能达成校园服务“一网通办”的终极目标

2、学习效率提升方向

1) 挑选提升学习效率的精品理论或方法

2) 开发对应WeLink小程序

3) 以可度量的方式呈现学习效率提升的结果

3、教务效率提升方向

1) 聚焦教学行政活动中的痛点问题、高频问题，如课程表、毕业直播等

2) 开发对应WeLink小程序

3) 以可度量的方式呈现教务效率提升的结果

4、师生生活便利方向

1) 分析并识别校园生活中急需解决的价值问题，如宿舍管理、跳蚤市场等

2) 开发对应WeLink小程序

3) 以可度量的方式呈现生活服务的结果（如服务人数、人次、满意度）

【答题要求】：

要求开发WeLink小程序，并发布到WeLink生态中
建议选手们优选“校园一卡通”
命题中举例的场景仅供参考，以团队识别的真实场景为准

说明：

由于校园一卡通方向，架构更复杂/可扩展，更契合一体化的“互联网+教育”大平台方向，其难度系数高于智慧校园的其他3个方向。

赛题解读：

在解读赛题前，先为大家科普一下华为云WeLink-数字化连接器。

本赛题的核心就是借助华为云WeLink的中台服务能力/开发工具等，结合学校的具体的高价值场景，开发出WeLink小程序，方便师生的学习与生活。

我们希望小程序架构设计时，做好顶层设计，考虑到系统集成，规划好数据共享，以提升校园各场景使用的体验；我们不希望数据无共享、业务不协同、应用碎片化，信息系统烟囱林立。

参赛选手核心解题步骤

识别高价值的校园场景，绘制用户体验旅程，识别体验痛点
设计小程序的业务架构、信息架构、技术架构
架构梳理中，识别可集成的成熟系统/高质量的已有数据（可选）
开发小程序，让用户的操作从n步变1步，甚至无感；让用户的行为从n个APP到1个APP；让用户的体验痛点变成体验爽点
将小程序发布到学校统一的WeLink账户中运营，通过可度量的运营数据评估小程序的上线效果

We码开发指南

WeLink为小程序开发，提供一种全新的开发模式-We码，让移动开发者通过简捷的前端语法写出Native级别的性能体验，并支持iOS、Android等多端部署。WeLink为We码开发，提供了丰富的服务端API、前端API、WeUI/React-UI组件、模板以及配套开发工具。WeLink开放平台技术架构图如下。